乡宁县职业中学教风整顿措施

为了加强教师队伍建设，践行铸魂育人落实立德树人，进一步提高思想认识，规范教师从教行为，提高教师整体素质，带动学生健康良性发展。依据《乡宁职中量化评估方案》，开展教风整顿。值班领导值班当天在监控室办公，每节课通过监控督查各班教室、实训室、操场上课情况，对于教师违纪或不积极管理课堂，不带教案上课，不认真执行疫情防控课堂要求等情况，及时通报并计入绩效考核，对于态度不端正的教师采取停课学习，并交回书面说明，视其认识态度，再决定是否安排课，在停课期间每天扣除绩效工资60元，凡是学校决定停课教师，本年度评优评模一票否决。凡是因个人工作失误造成不良影响的教师，根据相关制度法规，严肃追责。

整顿项目:

1.按时签到签退，做到人在岗上，岗在心中。全体教职工按照作息时间上下班。上课迟到、早退的老师采取扣分扣绩效制，发现一次记-2分，扣绩效工资10元。无故缺课、停课者，视为严重教学事故，出现一次，记-5分，并扣绩效工资60元。

2.认真落实“五不准”、“五必做”。教师在上课期间，严格按照学校规定认真进行教学，不得接听电话，不得随意离开教室及实训指导场地，不许坐着讲课，不得播放与教学无关视频，不得辱骂体罚学生，否则视为教学事故。每发现一次，按情节轻重记-1分或-2分，扣绩效工资5元或10元。因体罚或变相体罚学生造成学生身心伤害，根据有关制度法规严肃追责。

3.不得私自随意调课换课。凡每学期所排课表，如无正当理由，原则上不得变更，若确需变更者，须经学校研究决定，方可变更。凡未经学校研究批准同意，擅自变动上课时间，擅自请人代课者，视为教学事故，每发现一次，给于双方教师分别记-2分，并扣绩效工资10元。  

4.加强课堂管理。教师在上课期间，应加强对学生上课情况进行管理，对于上课时学生打瞌睡，看课外书籍，说小话、玩手机平板等与上课无关的现象应及时纠正，给予必要的引导教育和指正。课堂学生违纪、课堂混乱，教师不组织管理教育，视为教学事故，每发现通报一次，按情节轻重记-1分或-2分，扣绩效工资5元或10元。

5.积极推进学本教学改革。认真做好学生合作展示评价登记，对于评价过程，教务处进行抽查，对于不作为的老师，记-1或-2分，扣除绩效工资5元或10元；积极使用平板与学本融合教学，每位教师每周设计上3-4节平板使用课，并拍照报送备课组长，教研组月末计入考核。

6.做好知识技能落实工作。各教研组、备课组、各科老师制定好自己的教学计划。做到节节有教案，作业有布置就有批改，纠错本、课堂笔记本使用规范有效。各备课组命制好间周一次的单元测试题，组织好测试练习，三年级教师做好分层帮扶工作，努力提高教育教学质量。

7.做好安全教育工作。上课老师要对学生的到班情况和人身安全负责。教师要进一步认真学习《乡宁职中课堂管理操作流程》和《乡宁职中上课学生考勤操作流程》，按照《课堂安全隐患排查处理方案》做好上课学生的管理和考勤，疫情期间师生规范佩戴口罩。课前课后5分钟要守好岗，到岗后及时拍照发回课堂教学安全群，值班领导汇总通报记入考核，如果未发或发回照片时间迟于应在岗时间，视为不在岗，记-2分或-1分，扣绩效工资10元或5元。对于上课期间学生随意去卫生间、到水房打水、到办公室帮老师拿东西，在教师办公室或其他场所做与上课无关的事情等误课情况，要严格追究任课教师和班主任的责任。视其情况，记-1分或-2分，扣绩效工资5元或10元。对违纪学生管理要做到有耐心、有方法，教育引导为主，切忌粗暴简单处理。对于无故缺课学生，要******时间及时了解上报，课后要与有关人员再沟通落实，保证自己的课堂安全有序。任课教师在自己课间守岗时间段或课堂上出现安全事故，视其情况，记-3分或-5分，扣绩效工资10元或20元，造成严重后果的，停课学习，并追究其相关责任。

8.对于课堂上不学习，经多次管理教育仍然无效的学生，当节下课后将违纪学生带到监控室，值班领导帮助教育管理。

9.进一步规范教研活动和教研记录。周三教研活动时间16:20-17:40,各教研组落实登记参加教师、领导的考勤，教研过程组织有序，教师不能随意离开去做其它事情，教研内容有目标、有计划、有措施、有落实考核。教研内容有专人负责记录，教研结束，各组将教师教研考勤、教研记录拍照发送教研组长群，学校汇总通报。

10.整顿期间对于各项工作做得较好的集体和个人，进行通报表扬并计入考核。整顿时段结束后，召开总结会，表彰先进，通报落后。

作为一名教师，要坚信：没有学不好的学生，只有教不好的老师。对于课堂教学问题，老师们要学会反思，为什么学生上课会睡觉，会玩手机，不认真听讲等等，是不是自己的课堂太无聊，学生们没有兴趣，那么如何激起学生的兴趣和上进心，就是我们教师需要认真思考和改进的。一个教研组的教研工作是否扎实有效，决定了一个专业或一个学科的发展方向和成绩的好坏，那么如何让教研活动更加规范有效，也是需要我们各教研组思考和改进的。当然，教研组、老师在教研教学过程中有任何困难需要教学管理人员帮忙解决的都可以提出来，我们的目的是构建和谐校园，营造良好的教风学风。

附表：1.教学值班登记表

      2. 乡宁职中师德师风建设座谈记录表

2022年3月3日