为了进一步提高学校内涵建设，实现精细化管理，践行“管为基础，引为主导，践为核心”的德育模式，培养高质量的技术技能型人才，经学校领导班子研究决定，在全校推行“7S”管理。具体内容如下。
一、总体要求
学习和宣传“7S”管理方案，统一思想认识，明确目标要求，理解内涵实质，深刻领会与把握推进“7S”管理的理念，统一内部管理、提高工作效能、建立良好秩序、铸就管理特色、提升全体师生整体职业素质；通过全校范围的组织实施进行检查、达标和测评，建立长效机制，将推行“7S”管理与学校的内涵发展质量提升相结合，进而内化为全体师生员工的自觉行动。
1．整体综合原则：“7S”管理必须坚持全体师生的全员参与性，必须要求从行政处室、实训基地、后勤服务、教育教学、工作生活的各方面整体推进。不留死角，不留盲点。“7S”管理必须综合学校各项管理要求，具体落实在“7S”的七个主要内容中，实现“7S”管理带动学校科学管理水平的******提升。
2．渐进持久原则：“7S”管理必须坚持由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，从外部各项管理提升直至课堂教学各方面细节的逐步提高。各项标准和细则在实施过程中不断完善不断发展，持之以恒、常抓不懈。
3．激励奖惩原则：“7S”管理的******实施与学校各项管理的考核相结合，与绩效制度相结合。
1．目标：养成良好习惯 提高工作效率
优化校园环境 营造和谐氛围
减少资源浪费 保障安全稳定
增强职业素质 提高学校形象
2．任务：制定并实施符合本校的“7S”管理细则
“7S”是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。
学校建立“7S”管理领导组和督导检查评估组，具体组成如下：
（一）“7S”管理领导小组
1．领导小组
组 长：尉六龙
副组长：杨志忠、许昱、张海平、刘文星、张仙萍
2．领导小组职责：负责学校“7S”管理工作的整体目标要求，管理过程中推进、督促各部门管理工作。
（二）检查督导组
1．检查督导组职责：“7S”管理工作的宣传发动，细则制定和贯彻实施；负责“7S”管理工作的推进、落实、评价、整改、提高，建立长效机制、深化内涵，******有效地促进学校科学管理水平的提升。负责所辖区域“7S”管理的检查和督导，落实“7S”管理的资料收集、整理、归档。
2．检查督导组
组 长：杨志忠
副组长：兰新良、闫黎栋、李克勤、郭红玉、刘保平
督导组办公室：闫黎栋（兼）、郭红玉（兼）
下设4个专项督导小组
（1）办公区督导小组
组 长：郭红玉
成 员：各办公室负责人、教研组长
（2）教室区督导小组
组 长：李克勤
成 员：各班班主任
（3）实训区督导小组
组 长：兰新良
成 员：各实训室管理员、实训室上课教师
（4）公共保障区域（校园公共环境区、库房）督导小组
组 长：刘保平
成 员：各区域负责人
（5）公寓区督导小组
成 员：各班班主任、公寓管理人员
1.本方案开始实施后，各处室专业部要抓紧制定计划、实施细则等方案，以“7S”管理制度的标准要求为依据，确定分项目各自的重点工作。
2.结合学校实际创造性地开展工作，创出学校的特色，如围绕实施细则制订实训基地、教室、学生公寓等场所的验收达标评分细则，将“7S”管理进行量化评价。
3.根据学校实际情况，就管理实施方面需要的软、硬件提交申请，尽量解决。
4.各督导小组要对“7S”管理制度落实情况要进行认真的巡查、抽查、日常检查，行政值日等职责要进行调整与强化。
为了创造我校优雅的办公学习环境，良好的工作秩序和严明的工作纪律，提高工作学习效率，建立学校内部管理的统一标准，提升师生职业素养，特制定“7S”管理目标和要求：
一、办公区“7S”管理实施方案
（一）办公区“7S”管理领导小组
组 长：郭红玉
成 员：李玉红、郑爱梅、蔡丽霞、冯苏贤、卫丽、薛晓峰、谷昌平、胡静丽、齐文忠、兰新良、刘静、孙梅、师丽丽
（二） “7S”管理目标要求
1S-整理：要与不要，一留一弃
（1）办公桌上没有与工作无关物品置放。
（2）私人物品放入物品柜或抽屉柜。
（3）文件资料分类放齐、明确标示。
（4）通道上没有放置。
2S-整顿：科学布局，取用快捷
（1）文件、记录的存放，按不同内容分门类别注明详细。
（2）桌椅摆放整齐，人离开即将座椅推入桌下。
（3）室内电源线束好，规范安置、整齐有序。
（4）清洁用具保持干净，按指定位置存放。
3S-清扫：******垃圾、美化环境
（1）办公桌椅、门窗等无灰尘、无油污。
（2）地面无灰尘、碎屑、污物等杂物。
（3）及时******卫生死角。
（4）墙面无“三印”、无乱贴乱挂现象。
4S-清洁：形成制度，贯彻到底
（1）日清日毕，整齐洁净。
（2）有物必归位，有位必有序。
5S-素养：养成习惯，以人为本
（1）注重形象、礼貌待人，讲究礼仪。
（2）不随地吐痰，不乱抛垃圾，及时清理垃圾。
（3）按时上下班，不迟到早退，不旷工。
（4）上班时间不做与工作无关的事。
6S-安全：******隐患、和谐平安
（1）办公室不存放现金、有价证券及贵重物品。
（2）专人管理存放档案资料、仪器设备的办公室，完善安全防范措施。
（3）经常检查线路，要有控制电源、火种安全的具有措施，不私自使
用大容量电器。
（4）***后离开办公区的人员，必须检查并关闭门窗、点灯、电器等电源。
7S-节约：杜绝浪费、节约资源
（1）设备在使用中出现问题，以修理为主。
（2）节约办公耗材，努力实现物质化办公，妥善保管办公用品。
（3）节约电话费，校内通话要用集团网电话，对外通话尽量缩短通话时间。
（三）具体要求
1.办公室文化布置简洁大方，突出专业特色。
2.桌椅视办公室大小和人员多少科学合理摆放。
3.物品归置到位有序。
4.与教学无关的个人物品带离办公室。
5.个人随身包放置文件柜下层。
6.办工作桌上只能放置电脑、学生作业本、水杯，顺序从左往右依次摆放。其余分类放入抽屉、文件柜。文件柜上面顶层图书，竖立放置，从左到右由高到低，下层放置文件。
7.窗台上不允许放置任何物品。
8.卫生要求干净整洁，卫生角时时清理，无积攒垃圾。
9.张贴有值日表，卫生角放置一把笤帚、一个簸箕、一个垃圾桶，笤帚挂起来，簸箕翻过来扣在垃圾桶上面。
10.办公室严禁吸烟。
11.工作期间禁止大声喧哗，不做与工作无关的事情
12.上课期间如有学生在办公室处理事情，必须有教师监管。
13.人离开时关电脑关灯关门，注意节约。
14.老师交流文明用语，讲普通话。
（四）评比办法
评比范围涵盖3个班主任办公室和10个教研组办公室，分开评比。每天随机抽查一次通报一次，每周三集中检查一次，对未落实的教研组和个人进行通报批评，填写评分表，一周一公示，一月一汇总，对不达标的进行谈话监督整改，学期结束每组评选出管理先进办公室进行表彰。
二、教室区“7S”管理实施方案
（一）教室区7S”管理领导小组
组 长：李克勤
成 员：全体班主任、任课教师
（二）“7S”管理的具体内容和要求
1S-整理
1.目的：要与不要，一留一弃
2.负责人：班主任、班干部
3.整理要求：
（1）清理掉教室内不必要的桌凳、劳动工具等。
要求：桌凳比人数多一套，4把墩布、6把笤帚、2把扫帚（根据需要决定留弃）、1个垃圾桶、2个簸箕。
（2）清理课桌内不必要的个人物品。
要求：只能留本学期上的课本，需要的作业本，文具，可有1—2本课外书籍，其余东西都不能留。
（3）教室内不可有食品。
要求：学生不能再教室放食品，垃圾桶内也不允许有食品袋。
（4）清理讲桌不必要的物品。
要求：可有班级座位表名单，学校发的粉笔盒，一个黑板擦。
2S-整顿
1.目的：科学布局，取用快捷
2.负责人：班主任、班干部
3.整顿要求：
（1）桌凳摆放横成行、竖成列；桌凳整洁，无乱写乱画。
要求：8列桌凳，靠墙两侧2列，中间4列，***后不够1行的先中间；凳子下午放学后倒放在桌面上，其余时间学生离开座位后放在桌子下面；多的一套桌凳放在讲台左侧；书本全部放在抽屉里面（左侧课本，右侧作业本，中间文具），上课时，桌面上只放本节课相关的书本、文具，不准有其他多余的东西，离开教室后，桌面不能放置其他物品。
（2）讲桌保持干净，物品摆放有序。
要求：左上角贴班级名单，然后放粉笔盒（粉笔、黑板擦要放在盒内），其余物品都不能放在讲台（教具、作业本等放在左侧的课桌上）。
（3）清扫工具在指定的位置摆放整齐。
要求：6把笤帚全部挂在挂物架上，1垃圾桶放在挂物架下面，2个簸箕倒扣在垃圾桶上，4把拖布依次放在挂物架左侧，2把大扫帚放在靠门的墙角。
（4）教室墙壁文化布置合理整洁。
要求：班务栏张贴作息时间表、课程表、校园应急电话、代课教师通讯录、值日生表，其余通知统一装订悬挂。
3S-清扫
1.目的：******垃圾，美化环境
2.负责人：班主任、班干部
3.清扫要求：
（1）地面要干净，无纸屑、尘土、痰迹等杂物。每天下午清扫、拖地，其余时间维护。
（2）做到墙壁白净“八无”，无乱写、乱画，无手印、鞋印、球印，无蜘蛛网、尘土和污渍；桌、凳、门窗玻璃、日光灯、吊扇、黑板、电器及暖气片上无尘土和污渍。每周三进行******清理，平时时间维护，保持干净。
（3）地段卫生区域要保持全天整洁、干净，无杂物。每天早上清扫，其余时间维护，保持干净。
4S-清洁
1.目的：形成制度，贯彻到底
2.负责人：班主任、班干部
3.清洁要求：
（1）将整理、整顿、清扫进行到底。
（2）制定教室物品摆放的标准和检查、监督制度，制定卫生打扫、检查、保持的制度。
（3）班主任每天要安排值日生负责班级的卫生。坚持一日二扫制度，每周三下午******节课后，各班认真组织大扫除。
（4）每天上课前班主任及任课教师要视察班级卫生情况和7S管理的的实施情况，如不符合要求，要让学生按规范化做好再上课。
（5）课桌内无不用和无用物品；课桌内外物品摆放统一、整齐，桌面无乱涂、乱画，上课时，只放本节课相关的书本、文具；室内、外地面无纸屑、果壳等垃圾，无口香糖迹、无痰迹，无灰尘；室内、外墙面无球印、脚印，无蜘蛛网，电源开关面板无污渍，门窗窗台、边框无灰尘、杂物，门板无球印、脚印、涂写，玻璃洁净，宣传栏及前后标语粘贴整齐规范；卫生工具按规定数量，统一要求摆放到位，并排放整齐，打扫卫生后，垃圾要倒净；讲台要擦净，留置物品少，且放置整齐；黑板课后要擦净，下檐基本无积灰。
5S-素养
1.目的：执行制度，养成习惯
2.负责人：班主任、班干部
3.素养要求：
（1）组织班主任、学生干部学习7S管理的各项制度，处理管理过程中存在的问题，不断改进完善7S管理的方案，让学生养成按规定行事的良好学习、生活习惯。
（2）养成“五不”（不打闹、不说脏话、不乱丢乱放、不损坏公物和不随地吐痰）的良好习惯。
（3）提升仪表仪容、礼貌用语、集体规范、课堂规范、师生交往等素养。
6S-安全
1.目的：******隐患、和谐平安
2.负责人：班主任、班干部
3.安全要求：
（1）班主任重视学生的安全教育，安全工作有记录。
（2）******教室内不安全物品；学生不得在教室私接电线、插座、使用大电率的电器。
（3）学生不在教室里打闹，不得翻越门窗，不得向窗外抛丢任何物件，不得沿楼梯扶手下滑。
（4）养成随手关门、锁门的习惯，集体离开教室时，要关好门窗、锁好门。
（5）学生之间团结友爱，不打架，不恶作剧。
7S-节约
1.目的：杜绝浪费、节约资源
2.负责人：班主任、班干部
3.节约内容：
（1）加强“勤俭节约”知识教育，树立“节俭”良好风气。
（2）养成“节电、节水、节能”的良好习惯。
（3）爱护公物、设备、设施，减少维修成本。
（三）评比办法
1.全校所有班级都要进行检查与评比。
2.每天抽查一次（时间不确定），每周三集中******检查一次，对做的好班级进行表扬，做得差或不作为的通报批评，并谈话监督整改。
3.对检查结果，每周统计一次，一月汇总一次，要进行排队并公示结果，一学期结束后评选出先进班级进行表彰。
三、实训区“7S”管理实施方案
（一）实训区7S”管理领导小组
组 长：兰新良 胡静丽
成 员：各实训室管理员（具体区域见下表）
（二）学校实训室“7s”管理目标要求
1.微机室、局域网室、组装室、电子阅览室、会计电算化室、电子商务室、动漫室、语音室“7S”管理目标要求
1S-整理：要与不要，一留一弃
（1）机房内与教学有关的物品放置在电脑桌上，其他物品放置在机房后面的地板上。
（2）报废的设备存放在指定房间，及时申请固定资产报废。
（3）待修理的桌椅统一存放到指定房间，及时报修。
（4）不允许在机房内使用与实训设备有关的电器。
2S-整顿：科学布局，取用快捷
（1）桌椅摆放整齐，设备按制定位置存放，使用完毕及时归位。
（2）使用记录本放置在电脑桌的左上角，鼠标放置在右下角，耳机挂在显示屏的左侧。
（3）计算机按顺序进行号码标记，标记号码贴在座位上指定位置，方便教学实验分组。
（4）清扫工具安规放置，摆放有序整齐。
3S-清扫：******垃圾，美化环境
（1）教师负责督促值日生及时清扫卫生，确保地面无尘土、无零食碎袋、纸屑等杂物。
（2）桌面、门窗等无灰尘、无油污。
（3）及时清理卫生死角，确保整洁无杂物。
（4）墙壁除统一配置外，无乱写乱画、无手、足和球印，无蜘蛛网。
4S-清洁：形成制度，贯彻到底
（1）机房管理专人负责，实行一岗三责。
（2）将整理、整顿、清扫进行到底，并保持常态。
（3）制定机房卫生标准并张贴在机房。
5S-素养：养成习惯。以人为本
（1）注重教师形象，率先垂范，严格执行《机房、实训室管理规定》和《教师使用机房使用》。
（2）学生上机听从老师安排，严格按《学生上机规定》使用设备。
6S-安全：******隐患、和谐平安
（1）严禁在机房内吸烟，及时关闭总电源；能正确使用火器；树立防火意识。
（2）严格钥匙管理，及时锁好门窗，树立防盗意识。
（3）规范操作，步骤清晰，确保操作安全。
（4）合理使用网络资源，不得复制传播不健康内容。
7S-节约：杜绝浪费、节约资源
（1）及时维护、维修设备，延长设备使用寿命。
（2）科学、合理安排上机，节约教学成本。
（3）节约用电。做到人走灯灭；适宜温度下不开空调，开空调时不开门窗，夏季空调温度设置不低于25摄氏度，冬季不使用空调。
（4）节约用水。清洗抹布使用脸盆，清洗拖布使用清洁车。
2.汽修实训室“7s”管理目标要求
1S-整理：要与不要，一溜一弃
（1）机床上没有任课教师要求之外的物品。
（2）工作台上没有与前任务无关的刀具、量具、书本、纱布、工件等物品。
（3）工位区没有与工作任务无关的其他物品。
（4）所用设备及场地及时清理，非工作时间不能存铁屑、垃圾等杂物。
（5）工作区着工装，禁止佩戴任何饰品。
2S-整顿：科学布局，取用快捷
（1）设备使用前按照工种要求规范检查，使用后按规范复位，填写记录。
（2）工作台上层依次摆放量具盒、量具、设备配用工具，下层放置工清扫工、多余的纸笔、工量刀具等。
（3）设备保持整洁，外露电缆进行捆扎并标示。
（4）公用的清扫工具统一放置在车间工具摆放点。
（5）贴屑、垃圾分类回收再铁屑箱、垃圾箱内。
（6）实习区所用非实训教学用具，放在学生集合授课点，排放整齐。
（7）现场着装三紧：领口紧、袖口紧、上衣下摆紧。
3S-清扫：清楚垃圾，美化环境
（1）设备、工作台无尘土、无油污。
（2）工作却地面无灰尘、铁屑、油渍等杂物。
（3）踏板下、机床下等死角重点清扫，保持整洁。
（4）工位及授课区桌椅整齐有序，无尘土。
（5）实训完毕现场黑板擦拭干净。
4S-清洁：形成制度，贯彻彻底
（1）设备操作规范、物品摆放有序、环境保持整洁。
（2）严格执行整理、整顿和清扫的制度。
5S-素养：养成习惯，以人为本
（1）分组明确，分工严格，组内写作学习，操作单人完成。
（2）按教师要求训练，有情况要及时汇报申请。
（3）不乱丢乱放、不随地吐痰、不说脏话。
（4）实训期间不大声喧哗、不玩电子产品、不看与实训无关书籍。
（5）爱护实训设备、爱护工量具，保持良好的实训习惯，遵守规范。
（6）遇外来参观、场地维护、设备修理等，主动配合，不围观、不议论、不分心、不影响正常训练。
6S-安全：******隐患、和谐平安
（1）实习前要先熟悉该工种的操作规范和方法，认真观察师范动作、过程。
（2）严格执行实训相关规定，严格操作步骤和程序；刀具使用、工件检测等要按规范标准进行。
（3）不串岗、不空岗、不追逐打闹，严禁违规的操作、私自处理故障和意外情况等。
（4）安全用电，按规范使用设备和工量具。
（5）保管好工、量、刀、辅具和自己的实训物品，并放到指定工具柜，上锁。
（6）离开实训区，关闭门、窗、水、电等；保证通道畅通。
7S-节约：杜绝浪费、节约资源
（1）按保养制度精心养护设备以及工量具等实训用品，保障使用质量。
